Kính chúc ỳỏcỏthầy cụ mạnh khỏe, hạnh phúc,ỳthành cụnụụtrong sự nghiệp trồng người !
Chúc ỳỏcỏem cú một tiết học bổ ícớ!
Kiểm tra bài cũ:
*HS1.Cho tỉ lệ thức:


Hóyóso sỏnỏỏcỏcỏtỉ số và với cỏcỏtỉ số


trong tỉ lệ thức đó cho?.
*HS2.Cho Tớnớớvà so sỏnỏỏcỏcỏtỉ số sau với cỏcỏtỉ số trong dóyótỉ số đó cho.
HS2:
Vậy:

Giải
Vậy:
HS1.Ta cú:
GV: Phạm Thị Nhài
Trường THCS An Khánh
1. Tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau
1 (SGK)
Vậy:

Ta cú:
*Xộtộtỉ lệ thức
Từ (1),(2),(3) suy ra:
Gọi giá trị chung của cỏcỏtỉ số đú là k, ta cú:

Suy ra: a= b.k và c= d.k

Ta cú:
Từ (1),(2) suy ra:
*Xộtộdóyótỉ số:

Suy ra: a= b.k và c= d.k , e=f.k

Ta cú:
Gọi giá trị chung của cỏcỏtỉ số đú là k, ta cú:

Tính cHCHH
Từ dóyótỉ số bằng nhau .



(Giả thiết cỏcỏtỉ số đều cú nghĩa)

*Vớ dụ: Cho dóyótỉ số bằng nhau:

áp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau ta cú:
2.Chú ý:
Khi cú dóyótỉ số , ta núiú cỏcỏsố

a,b,c tỉ lệ với cỏcỏsố 2;3;5. Ta viết:

a:b:c = 2:3:5


2. (SGK)Dựnựựdóyótỉ số bằng nhau để thể hiện cõuõ
núiúsau:
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với cỏcỏsố 8;9;10

Gọi số học sinh của ba lớp 7A,7B,7C lần lượt là a, b, c.


Vỡ số học sinh của ba lớp tỉ lệ với cỏcỏsố 8;9;10. Ta cú:

Giải
Bài tập1: Cho ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5 và a-b+c=24 .Tỡmỡba số a,b,c ?.
Bạn Hoà giải như sau, hỏi bạn Hũaũgiải đỳnỳỳhay sai?.
Giải : Vỡ ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5 .Theo bài ra cú:
áp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau ta cú:
Bạn Hoà giải sai

Lời giải đỳnỳỳ Vỡ ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5 ta cú:

áp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau ta cú:

Vì ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5 .Theo bài ra ta cú:
áp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau ta cú:
Vì ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5 .Theo bài ra ta cú:
áP dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau ta cú:
Cách gIGIIsai
Cách gIGIIđúng
X
X
X
X
Bài tập 2: Cho dóyótỉ số bằng nhau:

Cỏcỏỏnào sau đõyõáp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau đỳnỳỳ cỏcỏỏnào áp dụng sai?.Hóyóđiền dấu “x’’ vào ô thíchớớợp?
Ghi nhớ
Từ: .

áp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau ta cú:


(Giả thiết cỏcỏtỉ số đều cú nghĩa)
Bài tập 55 tr 30 (SGK)
Tỡmỡhai số x và y, biết: x:2 = y:(-5) và x-y = -7

Theo bài ra: x:2 = y:5 và x-y= -7

3. LUyUUYYậT:
Giải


Suy ra: và x- y = -7.

áp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau. Ta cú:
Bài tập58tr 30 (SGK): Hai lớp 7A,7B đi lao động trồng cõyõ. Biết rằng tỉ số giữa số cõyõtrồng được của lớp 7A và lớp 7B là 0,8 và lớp 7B trồng nhiều hơn lớp 7A là 20 cõyõ tớnớớsụ cõyõmỗi lớp đó trồng

Theo bài ra ta cú: và b-a = 20.
áp dụng tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau ta cú:
Trả lời: Số cõyõtrồng được của hai lớp 7A, 7B lần lượt là 80 cõyõ 100 cõyõ
Bài làm
(Cõyõ
(Cõyõ
Gọi số cõyõtrồng được của lớp 7A, 7B lần lượt là a, b cõyõ (a, b nguyên dường).
Bài tập:54tr30 (SGK)
Tỡmỡhai số x và y, biết: và x+y=16


Ta cú: , x+y =16 .áp dụng tớnớớchất của dóyó
tỉ số bằng nhau ta cú:
Giải

Làm bài tập 56; 57;58 tr30 (SGK)
Làm bài tập 74; 75;76 tr14 (SBT)
Ôn tập tớnớớchất tỉ lệ thức, tớnớớchất của dóyótỉ số bằng nhau.
Tiết sau luyện tập.
Bài tập bổ sung: Tỡmỡx, y,z biết:

Hướng dẫD về nHNH
Huớng dẫn: éặt: